Aplicar el DNCC toma una clase de 45 minutos. El rol del docente es preparar la sala, leer las instrucciones y supervisar, sin intervenir en las respuestas. Junto con los códigos, cada establecimiento recibe una guía imprimible personalizada; este artículo resume lo esencial.
Antes de la clase
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Familias informadas
Confirme que el establecimiento entregó la carta para apoderados. Si una familia pidió que su hijo o hija no participe, no le entregue código.
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Códigos impresos
Imprima el Excel de códigos que llegó por correo y recórtelo: un código por estudiante. Cada código sirve una sola vez.
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Equipos listos
Un computador o tablet por estudiante, con navegador actualizado e internet. No hay que instalar nada.
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Prueba previa
Abra la página para responder en los equipos y confirme que carga. No use un código para probar: se gastaría.
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Tiempo reservado
Reserve una hora pedagógica completa: 45 minutos para responder más el inicio.
Al comenzar
Lea en voz alta una explicación breve. La guía trae el texto completo; la idea central es esta:
No es una prueba con nota y nadie va a saber qué respondió cada uno: no escriben su nombre. Sirve para que el colegio sepa qué reforzar. Lean con calma, respondan solos y en silencio.
Luego, los estudiantes entran a la página para responder y escriben el código tal como aparece.
Durante la aplicación
- Puede ayudar con problemas técnicos: entrar a la página, escribir el código, la conexión.
- No explique preguntas ni dé pistas, aunque se lo pidan. Puede responder: «Elige la que te parezca más correcta».
- Evite que comparen respuestas: basta con que trabajen en silencio, cada uno en su equipo.
- Quienes terminen antes pueden hacer una actividad tranquila, sin interrumpir al resto.
Problemas frecuentes
| Situación | Qué hacer |
|---|---|
| «El código no es válido» | Revise que esté bien escrito. Los códigos tienen 6 caracteres y no usan las letras I ni O ni los números 0 ni 1, para no confundirlos. |
| «Este código ya se usó» | Ese código ya se envió y no sirve de nuevo. Entregue otro código que no se haya repartido. |
| Se cortó internet o se recargó la página | No cierre la pestaña: el avance se conserva en ese navegador. Al volver la conexión, el estudiante sigue donde quedó y envía. |
| Se cerró la pestaña antes de enviar | El código no se gastó: el estudiante vuelve a entrar con el mismo código y empieza de nuevo. |
| Faltan códigos | Escriba al equipo del DNCC indicando el establecimiento y cuántos necesita. |
Después de la clase
Guarde los códigos que no se usaron: los estudiantes ausentes pueden responder otro día, dentro de la ventana de aplicación. Cerrada la ventana, el establecimiento recibe su reporte por correo, con resultados por área y por nivel de habilidad y sugerencias para el Plan de Formación Ciudadana.